การจัดตั้งคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชพฤกษ์

การจัดตั้งคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชพฤกษ์

มหาวิทยาลัยราชพฤกษ์ ตระหนักถึงการพัฒนาที่ยั่งยืนด้านสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดี จึงจัดทำโครงการจัดตั้งคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชพฤกษ์ ในปี 2567 ได้รับการรับรองหลักสูตรจากสภาการพยาบาล ในวันที่ 20 มกราคม 2568 เพื่อผลิตบุคลากรทางการพยาบาลที่มีคุณภาพตอบสนองความต้องการในระบบสุขภาพของประเทศ โดยเริ่มรับนิสิตพยาบาลรุ่นที่ 1 จำนวน 80 คน มีการรับอาจารย์ จำนวน 10 ท่าน และจัดเตรียมสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ เช่น ห้องปฏิบัติการ หุ่นจำลองเสมือนจริง และใช้เทคโนโลยี Virtual Reality ในการเรียนการสอน เป็นต้น ซึ่งถือเป็นการลงทุนในการสร้างกำลังคนด้านสุขภาพในระยะยาว

การสร้างเครือข่ายด้านสุขภาพ

ดร.อณาวุฒิ ชูทรัพย์ อธิการบดี ลงนามบันทึกความเข้าใจ (MOU) ร่วมกับสำนักงานสาธารณสุขจังหวัดนนทบุรี ในเดือนกรกฏาคม 2567 และคณาจารย์คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชพฤกษ์ สร้างความร่วมมือกับชุมชนเขตเมืองนนทบุรี โดยเดือนมีนาคม 2568 เข้าพบสมาชิกสภาผู้แทนราษฎรจังหวัดนนทบุรี และเดือนสิงหาคม 2568 เข้าพบนายกเทศมนตรีเทศบาลเมืองบางศรีเมือง เพื่อประสานความร่วมมือและสร้างเครือข่ายด้านการวิจัย ด้านการบริการวิชาการแก่ชุมชน รวมทั้งเป็นแหล่งฝึกปฏิบัติงานของนิสิตพยาบาล โดยเน้นการให้บริการสุขภาพแก่กลุ่มเป้าหมายทุกช่วงวัย ตั้งแต่เด็ก สตรีตั้งครรภ์ ผู้ใหญ่วัยทำงาน และผู้สูงอายุ

การจัดกิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพเด็กและครอบครัว

คณะพยาบาลศาสตร์ตระหนักถึงความสำคัญของเด็ก โดยเฉพาะโอกาสการพัฒนาเด็กให้เรียนรู้สิ่งใหม่ เพื่อความอยู่รอดปลอดภัยและเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่ดีในอนาคต จึงจัดโครงการ “มีความรู้เท่าทันในวันเด็กไทย” เป็นการจัดกิจกรรมในวันเด็กแห่งชาติ ปี 2568 ร่วมกับโรงเรียนวัดบางขนุน ตำบลบางขนุน อำเภอบางกรวย จังหวัดนนทบุรี เพื่อให้ความรู้แก่เด็กและผู้ปกครองเกี่ยวกับการป้องกันอุบัติเหตุในเด็ก การป้องกันก่อนเกิดเหตุ การช่วยเหลือแก้ไขเมื่อเกิดเหตุและหลังเกิดเหตุ รวมทั้งประเมินภาวะโภชนการ การเจริญเติบโตและพัฒนาการของเด็กปฐมวัย กิจกรรมครั้งนี้มีเด็กและผู้ปกครอง เข้าร่วมกิจกรรม จำนวน 200 คน และมีครอบครัวแรงงานต่างชาติเข้าร่วมกิจกรรมด้วย

การนำความรู้และความเชี่ยวชาญของอาจารย์พยาบาลไปให้บริการสุขภาพแก่ประชาชน

มหาวิทยาลัยราชพฤกษ์ ส่งเสริมและสนับสนุนให้อาจารย์พยาบาลทุกคน ลงปฏิบัติงานบริการสุขภาพในชุมชนและโรงพยาบาล (Faculty Practice) ซึ่งอาจารย์ทุกคนได้ปฏิบัติงานในโรงพยาบาลและชุมชน รวมทั้งให้บริการสุขภาพที่บ้าน (Home Health Care) เพื่อให้การดูแลแก่ผู้สูงอายุกลุ่มติดบ้าน ติดเตียง ผู้ป่วยโรคเรื้อรัง นอกจากนี้ยังได้พัฒนาศักยภาพผู้ดูแล (Care Giver) ให้สามารถดูแลผู้ป่วยกลุ่มติดบ้าน ติดเตียงได้อย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งเป็นการส่งเสริมสุขภาพ ป้องกันโรค ดูแลรักษาและฟื้นฟูสภาพ เพื่อให้ผู้ป่วยมีคุณภาพชีวิตที่ดีและผู้ดูแลมีศักยภาพเพิ่มขึ้น