การสร้างความเท่าเทียมทางการศึกษาและโอกาสในชีวิต

มหาวิทยาลัยราชพฤกษ์ให้ความสำคัญกับการสร้างความเท่าเทียมทางการศึกษาและโอกาสในชีวิตสำหรับทุกคน โดยเฉพาะกลุ่มผู้พิการและผู้ด้อยโอกาส การดำเนินงานสอดคล้องกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนข้อที่ 10 (SDGs 10: Reduced Inequalities) ซึ่งมุ่งลดความเหลื่อมล้ำภายในและระหว่างประเทศ ผ่านการกำหนดนโยบายที่ครอบคลุมทั้งด้านการศึกษา การจ้างงาน และการคุ้มครองสิทธิของบุคลากร

ในด้านการศึกษา มหาวิทยาลัยได้ออกประกาศ “หลักเกณฑ์และวิธีการรับนิสิตพิการเข้าศึกษาระดับปริญญาตรี ปีการศึกษา 2568” โดยเปิดรับผู้พิการทุกประเภทที่สามารถช่วยเหลือตนเองและใช้คอมพิวเตอร์ได้ในระดับพื้นฐาน โดยไม่มีการจำกัดจำนวนรับ พร้อมมอบหมายให้สำนักวิชาการสำรวจความพร้อมของหลักสูตรและจัดแผนการรับนิสิตพิการใน 4 คณะ ได้แก่ คณะบริหารธุรกิจ คณะบัญชี คณะนิเทศศาสตร์ และคณะเทคโนโลยีดิจิทัล ทั้งนี้เพื่อให้ผู้พิการมีโอกาสเลือกศึกษาตามความสนใจอย่างเท่าเทียม

นิสิตพิการที่ผ่านการคัดเลือกจะได้รับทุนอุดหนุนค่าใช้จ่ายตลอดหลักสูตรจากกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม ในปีการศึกษา 2566–2567 มีนิสิตพิการได้รับทุนรวม 9 คน ครอบคลุมหลายสาขาวิชา เช่น บัญชี เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อธุรกิจ และนิเทศศาสตร์ โดยในปีการศึกษา 2567 พบว่ามีบัณฑิตพิการ 3 คนมีงานทำแล้ว ทั้งในภาครัฐ เอกชน และธุรกิจส่วนตัว ซึ่งสะท้อนถึงความสำเร็จของการสนับสนุนเชิงระบบนอกจากนี้ มหาวิทยาลัยได้ปรับปรุงสิ่งอำนวยความสะดวก เช่น ห้องน้ำ ทางลาด ทางเดินราวจับ และลิฟต์ เพื่อให้ผู้พิการเข้าถึงทุกอาคารเรียน ห้องสมุด และพื้นที่บริการได้เท่าเทียม

ในด้านการบริหารบุคลากร มหาวิทยาลัยให้ความสำคัญกับการลดความเหลื่อมล้ำตามแนวทาง SDG10.3 และ SDG10.4 โดยดำเนินการจ้างงานผู้พิการตาม พระราชบัญญัติส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ (ฉบับปรับปรุง) พ.ศ. 2567 ซึ่งกำหนดอัตราส่วนการจ้างงานคนพิการ 100:1 (ลูกจ้างทั่วไป 100 คน ต่อคนพิการ 1 คน) ปัจจุบันมหาวิทยาลัยได้จ้างพนักงานผู้พิการ 2 คนในตำแหน่งที่เหมาะสมกับความสามารถ เพื่อสร้างรายได้ที่มั่นคงและลดความเหลื่อมล้ำทางเศรษฐกิจ อีกทั้งยังเป็นการแสดงความรับผิดชอบต่อสังคมในฐานะองค์กรต้นแบบด้านความเท่าเทียม

มหาวิทยาลัยยังมี นโยบายการคุ้มครองผู้รายงานด้านความไม่เท่าเทียมทางเพศ พ.ศ. 2567 เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมการทำงานที่ปลอดภัย โปร่งใส และเป็นธรรม โดยอ้างอิงตามรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พ.ศ. 2560 และพระราชบัญญัติความเท่าเทียมระหว่างเพศ พ.ศ. 2558 พร้อมจัดตั้งคณะกรรมการพิจารณา ข้อร้องเรียนด้านความไม่เท่าเทียมทางเพศ เพื่อดำเนินการอย่างยุติธรรมและรักษาความลับของผู้ร้องเรียน

ในมิติของ SDG10.6 การสร้างระบบและมาตรการป้องกันความเหลื่อมล้ำในองค์กร มหาวิทยาลัยได้แสดงให้เห็นถึงการดำเนินงานอย่างรอบด้าน ได้แก่ การมีนโยบายรับนิสิตแบบไม่เลือกปฏิบัติ การจัดสิ่งอำนวยความสะดวกและบริการสำหรับผู้พิการ การมีคณะกรรมการด้านความเท่าเทียมทางเพศ และการออกนโยบายต่อต้านการล่วงละเมิดและการเลือกปฏิบัติในองค์กร ทั้งหมดนี้สะท้อนถึงความมุ่งมั่นในการสร้างระบบบริหารที่ส่งเสริมความหลากหลายและการอยู่ร่วมกันอย่างเคารพซึ่งกันและกัน

โดยสรุป มหาวิทยาลัยราชพฤกษ์ได้ดำเนินการตามเป้าหมาย SDG10 อย่างครบวงจร ทั้งการเปิดโอกาสทางการศึกษา การสร้างความเสมอภาคในการทำงาน และการคุ้มครองสิทธิของนิสิตและบุคลากรทุกคน การดำเนินงานเหล่านี้ไม่เพียงช่วยลดความเหลื่อมล้ำภายในองค์กร แต่ยังสะท้อนถึงบทบาทของมหาวิทยาลัยในฐานะ “สถาบันแห่งความเท่าเทียมและการพัฒนาที่ยั่งยืน” ที่ให้ความเคารพในศักดิ์ศรีของมนุษย์อย่างแท้จริง